PRESENTACIÓN:
Bienvenidos a esta página que está diseñada para los docentes de educación básica con el propósito primordial de ser un instrumento de apoyo para la atención que deben brindar a los alumnos que presentan Barreras para el Aprendizaje y la Participación.
Mi nombre es Dulce María Alicia Sánchez Viveros, soy Licenciada en Pedagogía y actualmente laboro en Educación Especial en la USAER No. 43 Y 44 en el Estado de México.
Mi nombre es Dulce María Alicia Sánchez Viveros, soy Licenciada en Pedagogía y actualmente laboro en Educación Especial en la USAER No. 43 Y 44 en el Estado de México.
CONTENIDO:
- En la página DISCAPACIDADES encontrarás los conceptos de cada una de las discapacidades, así como las generalidades de las mismas.
- La página SUGERENCIAS GENERALES presenta las sugerencias básicas que debes considerar para iniciar a trabajar con un alumno que presenta alguna discapacidad.
- En la página PROCESOS COGNITIVOS encontrarás los conceptos y definiciones de los procesos cognitivos de atención visual y auditiva y memoria visual y auditiva.
OBJETIVO GENERAL:
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OBJETIVOS PARTICULARES:
- Proporcionar a los docente la información necesaria para conceptualizar y entender la discapacidad que presenta su alumno.
- Ofrecer a los docentes estrategias generales y básicas de intervención inicial de acuerdo a la discapacidad que presenta su alumno.
- Conocer los procesos cognitivos y su definición.
- Conocer cuáles con la Barreras para el aprendizaje y la participación a las que se pueden enfrentar los alumnos.
- Identificar los elementos a considerar para realizar el ajuste razonable curricular
- Acceder a ejercicios que desarrollen, estimulen, potencien o incrementen en los alumnos los procesos cognitivos en los que presentan debilidades.